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《关于加强我区新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》政策解读

  放大字体  缩小字体  打印 日期:2020-12-08 13:05:00   本站原创   人气:2118
来源:广西教育

一、制定《实施意见》的背景是什么?

中小学思政课教师在是中小学校学生世界观、人生观、价值观形成的过程中发挥着不可或缺的作用。讲好中小学思政课,引导中小学生扣好人生第一粒扣子,是中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。近年来,我区中小学思政课教师队伍建设取得了较好成绩,同时也面临一些问题与挑战。有的地方和学校对中小学思政课教师队伍建设重视不够;有的中小学校思政课教师配备不足,岗位吸引力不强;部分中小学思政课教师的思想政治素质、专业素养和教育教学能力不能很好适应培养时代新人的要求;地方党委和政府及其相关部门支持中小学思政课教师队伍建设的合力有待增强,等等。各级党委和政府及学校要从战略和全局的高度,深刻认识加强中小学思政课教师队伍建设的重要性和紧迫性,全面推进中小学思政课教师队伍建设。

二、《实施意见》是否符合法律法规和国家方针政策?

在《实施意见》的制定过程中充分解读和把握了《中共中央办公厅 国务院办公厅印发关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见的通知》和《教育部等五部门关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》等方针政策,符合下列国家法律法规:《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《教育部关于印发〈新时代高校教师职业行为十项准则〉〈新时代中小学教师职业行为十项准则〉〈新时代幼儿园教师职业行为十项准则〉的通知》(教师〔2018〕16号)等法律法规。

三、中小学思想政治理论课教师队伍建设目标与任务是什么?

通过一系列政策举措,培养补充一批,努力补足配齐思政课教师,满足中小学开足开齐思政课的需求。专业培训提升一批,教师思政政治素质、师德修养、马克思主义理论功底和思政课专业素养、教育教学能力大幅提高。创新机制激活一批,逐步形成评价评价合理、激励有效、保障有力的管理机制。全区中小学思政课教师队伍规模、结构、素质能力基本满足全区中小学教育教学发展需要,努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正,专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良、名师辈出的中小学思政课教师队伍。

四、如何规范中小学思政课教师配备制度?

完善编制保障,核定或调整中小学编制时应充分考虑思政课教师配备情况,严格按要求配齐思政课教师。小学低、中年级应配备一定数量的专职思政课教师,小学高年级思政课教师应以专职为主,有条件的地方可逐步提升专职配备比例。小学思政课教师可由班主任或相关课程教师兼任,小学党组织书记、校长、德育主任、大队辅导员等领导管理人员应在培训合格后兼任小学思政课教师。初中、高中应配齐专职思政课教师。实行中小学思政课特聘教师制度,聘请本地区党政干部、社科理论界专家、爱国主义教育基地负责同志以及各行业先进模范、英雄人物等定期到中小学讲课或作报告。

五、如何健全中小学思政课教师表彰奖励机制?

在全国模范教师、教学名师、国家级教学成果奖等评选推选活动中向中小学思政课教师倾斜。选树宣传一批自治区级中小学思政课名师和骨干教师,支持每个市、县(市、区)建立一批思政课名师工作室。

六、如何加强组织领导确保思政课教师队伍建设取得实效?

各市、县(市、区)加强组织、宣传、编制、财政、人社、教育等部门的联动性,积极主动为思政课教师队伍建设提供支持和保障。中小学党组织书记、校长要带头走进课堂,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师。各地各校要把中小学思政课教师作为人才队伍建设的重要组成部分,发挥用人单位主体作用,制定配套政策,细化落实任务清单。

(责任编辑:ALLBET)

 
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